Los Criterios de Evaluación

Los Criterios de Evaluación que regula el Decreto de Currículo (D.122/2007) recogen los aprendizajes básicos que el alumnado debe alcanzar al final de la etapa. La peculiaridad de estos consiste en que asocian las capacidades que pretende desarrollar (explicitas en los Objetivos Generales) a los contenidos fundamentales que permiten dicho desarrollo, de modo que se indique claramente el tipo y grado de aprendizajes que se desea que adquieran los alumnos.
Al igual que el resto de elementos curriculares, los Criterios de evaluación deben de ajustarse a las características del centro y del alumnado, y por primera vez han de organizarse, distribuirse y secuenciarse, al igual que los contenidos, para cada uno de los cursos que conforman el ciclo, así lo establece la nueva Orden EDU/721/2008, Art.7.3.b.
La aplicación de los mencionados Criterios requiere que se establezcan unos indicadores de logro que permitan discernir con claridad si el alumnado ha logrado las metas educativas planificadas. Esto no debe entenderse en el sentido de que todos los criterios de evaluación han de ser alcanzados con el mismo nivel por todo el alumnado, sino como un medio para comprobar el desarrollo de las capacidades, es decir, el grado de consecución de un Criterio de evaluación.
La manera de proceder es la siguiente: en primer lugar se secuencian los Criterios de evaluación para cada área del curso correspondiente. Éstos se establecen exclusivamente dentro de la Programación Didáctica. Posteriormente (Programación de Aula) se asociarán en algunos casos, Criterios de evaluación que tienen que ver con aspectos similares y a continuación, se buscarán los indicadores de evaluación, que permitirán valorar en diferentes actividades y momentos si se están logrando esos aprendizajes, los procedimientos e instrumentos de evaluación nos servirán para recoger la información en dichos momentos para poderla valorar posteriormente en relación a los indicadores establecidos. Indicadores, y procedimientos e instrumentos de evaluación se establecen sólo en las Unidades Didácticas.